رضا الكرداوي:نجاح الاطفال في تحويل المناهج التعليمية إلى فيديوهات وأعمال إلكترونية خطوةكبيرة
تقول المدربة رضا الكرداوي عن نجاح أول خطوة في تحويل المناهج الي فيديوهات كرتونية وألعاب الكترونيه بوزاره التربية والتعليم بدأت أولى الاجتماعات مع وكيله وزارة التربية والتعليم الاستاذه الهام احمد لتدريب بعض الطلاب المتفوقين على ذلك وعرض اعمالهم على الوزير وتقول رضا
مشاركة
تقول المدربة رضا الكرداوي عن نجاح أول خطوة في تحويل المناهج الي فيديوهات كرتونية وألعاب الكترونيه بوزاره التربية والتعليم
بدأت أولى الاجتماعات مع وكيله وزارة التربية والتعليم الاستاذه الهام احمد لتدريب بعض الطلاب المتفوقين على ذلك وعرض اعمالهم على الوزير
وتقول رضا الكرداوي: انا هدفي من أن نعلم الأطفال كيف يحولون بأنفسهم مناهجهم الي فيديوهات كرتون وموشن جرافيك وألعاب وواقع معزز وافتراضي
اولا جذبهم نحو تلقى العلم وان يثبت في عقلهم وشعورهم وليس الحفظ والصم ثم مسحه بعد الامتحان
ثانيا جذبهم نحو دروس الدين والاخلاق بعد أن أصبحت ماده الدين بلا درجات يقرأها الطالب قبل ليله الأمتحان لينجح فيها فقط
ثالثا سيمتلك هذا الطالب مهارات رقميه تمكنه من العمل بها في سوق الاقتصاد الرقمي حتى وان كان في سن صغير
ف الاقتصاد الرقمي لا يعترف بسن مقياسه هو كفاءه الإنجاز
وبالتالي يمكن أن ننتشل الطالب الفقير من فقره ويمكن ان نسميها رياده أعمال الطفل.
بدأت أولى الاجتماعات مع وكيله وزارة التربية والتعليم الاستاذه الهام احمد لتدريب بعض الطلاب المتفوقين على ذلك وعرض اعمالهم على الوزير
وتقول رضا الكرداوي: انا هدفي من أن نعلم الأطفال كيف يحولون بأنفسهم مناهجهم الي فيديوهات كرتون وموشن جرافيك وألعاب وواقع معزز وافتراضي
اولا جذبهم نحو تلقى العلم وان يثبت في عقلهم وشعورهم وليس الحفظ والصم ثم مسحه بعد الامتحان
ثانيا جذبهم نحو دروس الدين والاخلاق بعد أن أصبحت ماده الدين بلا درجات يقرأها الطالب قبل ليله الأمتحان لينجح فيها فقط
ثالثا سيمتلك هذا الطالب مهارات رقميه تمكنه من العمل بها في سوق الاقتصاد الرقمي حتى وان كان في سن صغير
ف الاقتصاد الرقمي لا يعترف بسن مقياسه هو كفاءه الإنجاز
وبالتالي يمكن أن ننتشل الطالب الفقير من فقره ويمكن ان نسميها رياده أعمال الطفل.
